Niczego w życiu nie należy się bać, należy to tylko zrozumieć  (Maria Skłodowska –  Curie)

W roku szkolnym 2022/2023 uczniowie naszej szkoły brali udział w programie innowacyjnym „Laboratorium teraźniejszości” .

W obliczu wielkiego postępu naukowo – technicznego należy wdrażać uczniów do obcowania z doświadczeniem, eksperymentem i nowymi technologiami. Program innowacyjny „Laboratorium teraźniejszości” pozwolił rozwinąć uczniom zainteresowania w zakresie nauk przyrodniczych oraz elementów programowania. Sprzyjał rozwijaniu ciekawości poznawczej i chęci wyjaśnienia zasad rządzących światem. Pozwolił na zrozumienie zmian, które powoduje działalność człowieka oraz rozumienie swojej odpowiedzialności jako mieszkańca Ziemi.

Podczas zajęć uczniowie:

• Prowadzili proste prace badawcze obejmujące treści z chemii, fizyki i biologii;
• Przygotowywali się do roli asystenta nauczyciela na zajęciach badawczych dla młodszych uczniów;
• Poznawali Photona – robota edukacyjnego wprowadzającego do programowania;
• Tworzyli modele przestrzenne z wykorzystaniem długopisów 3D;
• Wykorzystywali okulary VR do oglądania wirtualnej rzeczywistości przypominającej do złudzenia otaczający nas świat;
• Przedstawiali modelowo za pomocą doświadczenia zjawiska przyrodnicze;

Uczniowie kształcili i doskonalili umiejętności:

• planowania i prowadzenia obserwacji oraz eksperymentów przyrodniczych, a także ich dokumentowania,
• interpretowania wyników doświadczeń,
• formułowania spostrzeżeń, wniosków,
• planowania i organizowania własnej nauki,
• współdziałania w zespole, skutecznej komunikacji,
• posługiwania się sprzętem laboratoryjnym i korzystania z przyrządów obserwacyjnych, pomiarowych w sposób prawidłowy i bezpieczny,
• posługiwania się technologią informacyjną i programami multimedialnymi.

Uczniowie dostrzegali związki przyczynowo – skutkowych zachodzące między działalnością człowieka, a stanem środowiska. Poszerzali wiedzę  z wybranych działów tematycznych.