Innowacja dedykowana była dla dzieci z oddziału przedszkolnego. Zajęcia prowadzone były w oparciu o metody aktywizujące i metodę praktycznego działania, a program innowacji został opracowany zgodnie z programem nauczania przedszkolnego. Innowacja realizowana była od 31.01.2022r. do 28.02.2022r.

Cele główne:

– rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,

– rozwijanie zainteresowań technicznych i samodzielności podczas eksperymentowania,

– nauka obserwacji i wyciągania wniosków z przeprowadzonych doświadczeń

– kształtowanie umiejętności rozumowania przyczynowo-skutkowego,

– doskonalenie umiejętności pracy w zespole.

Cele szczegółowe:

– poznanie żywiołu wody, powietrza, ognia i ziemi oraz zagrożeń i korzyści, które niosą,

– poznanie niektórych właściwości wody, powietrza, ziemi, ognia,

– zapoznanie ze sposobami wykorzystania wody, powietrza, ziemi, ognia przez człowieka,

– rozumienie zakazu zabawy zapałkami,

– kształtowanie umiejętności dostrzegania walorów czystego powietrza,

– zapoznanie z niektórymi minerałami występującymi w Ziemi i ze skamieniałościami,

– zapoznanie dzieci z obiegiem wody w przyrodzie.

Założeniem innowacji było zapoznanie dzieci z właściwościami czterech żywiołów: wody, powietrza, ognia i ziemi. Doświadczenia i eksperymenty były odpowiednio dobrane do wiedzy i możliwości dzieci. Część zajęć odbywała się w pracowni fizyczno-chemicznej oraz w pracowni geograficznej. Dzieci podczas wykonywania eksperymentów mogły korzystać ze specjalistycznego sprzętu laboratoryjnego dostępnego w pracowniach. Innowacja przewidziana była na 4 tygodnie – na każdy tydzień innowacji jeden żywioł. W ramach podsumowania został zorganizowany Dzień Dinozaura.

Autorzy innowacji: Ilona Wojtczak, Tomasz Suleja

Linki z realizacji zadań

https://www.facebook.com/102179038980227/videos/664198628138632

https://www.facebook.com/102179038980227/videos/468419361626462

https://www.facebook.com/102179038980227/videos/315944333888506

https://www.facebook.com/102179038980227/videos/334718855333491